Professor da Berkeley – University of Califórnia participou de seminário na Fiep

Programa de Formação de Novos Docentes Administradores trouxe à Curitiba o especialista em Design-Thinking, Clark Kellog

A Fiep realizou no início de julho mais um encontro do Programa de Formação de Novos Docentes Administradores. O convidado para este seminário foi o professor da Berkeley – University of Califórnia, Clark Kellog, que trouxe aos professores e coordenadores dos cursos de administração das universidades paranaenses que participam do programa, o tema “Design-Thinking”.

O seminário esteve focado na consolidação e divulgação do conceito do pensamento de design no meio empresarial, e entre os professores dos cursos de administração na região metropolitana de Curitiba. Segundo o coordenador do Programa, Marcos Mueller Schlemm, a iniciativa é importante para difundir, cada vez mais, a inovação no setor produtivo do Estado. “O Brasil só terá lugar no mercado internacional e como protagonista global se sua capacidade de inovar for ampliada. E o design é uma das ferramentas mais importantes neste contexto”, ressalta.

De acordo com o professor Kellog, o design thinking é uma ferramenta do design que busca a solução de problemas em processos industriais. “Hoje o mundo se vê em uma situação com problemas bastante complicados, como sustentabilidade, negócios, conexões globais e diversidade de culturas. Nós não fomos capazes de solucionar esses problemas com outros métodos. Portanto, devemos recorrer ao processo do design thinking para ver se conseguimos entender e solucionar esses problemas”, explica.

Apesar de parecer algo novo, o design thinkings, segundo Marcos Schlemm, é algo já utilizado há bastante tempo. “O pensamento de design na forma como vimos aqui com o professor Kellog não é novo. Existe há, pelo menos, 40 anos. No Brasil é mais recente e é aplicado além do território dos designers (arquitetos, artistas, gráficos, etc). Está começando a ser incorporado por outras profissões”, destaca o coordenador do Programa que explica a importância da abordagem do tema para docentes dos cursos de negócios. “Nossa proposta neste projeto com as universidades é compreender como um designer pensa e trabalha para, então, incorporar isso nas nossas práticas e modelos de gestão. Esta é a proposta e desafio deste projeto de cooperação em parceria com a UFPR e outras universidades do Estado”.

O especialista da Universidade da Califórnia também ressalta que a ferramenta não uma novidade, mas tem demonstrado mais eficiência na solução de problemas. “A abordagem mais ampla do design thinking no negócio é relativamente nova, mas o design thinking não é algo novo. É uma prática que os designers estão conversando em qualquer escola de design, na arquitetura, no design industrial, no design gráfico e no de produto. O que está acontecendo nos últimos anos é que as pessoas que aprendem estas práticas conseguem perceber que nós conseguimos utilizar o design também para solucionar problemas”, finaliza Clark Kellog.

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